Faktor penyebab Rendahnya Literasi Membaca Siswa Di SD Negri 3 Kotaraja

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penyebab rendahnya literasi membaca di SD Negri 3 Kotaraja. pentingnya keterampilan membaca sebagai pondasi utama bagi keberhasilan akademik siswa sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi untuk memperoleh gambaran nyata terkait fenomena yang diteliti. Hasil penelitian menunjukkan adanya dua faktor utama, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi rendahnya intelegensi, motivasi belajar, dan minat membaca. Sedangkan faktor eksternal mencakup metode pembelajaran konvensional, kurangnya dukungan orang tua, keterbatasan sarana, serta lingkungan belajar yang kurang kondusif. Faktor-faktor tersebut berinteraksi dan berdampak langsung pada perkembangan literasi siswa. Oleh karena itu, peningkatan kemampuan membaca memerlukan kolaborasi guru, orang tua, dan sekolah melalui penerapan metode inovatif, bimbingan intensif, serta penyediaan fasilitas bacaan yang memadai.