Lingkungan Edukatif Pendidikan Islam

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji konsep dan penerapan lingkungan edukatif dalam Pendidikan Islam melalui studi pustaka. Lingkungan edukatif dalam konteks Pendidikan Islam mencakup berbagai elemen yang mendukung proses pembelajaran, baik secara fisik maupun sosial, dengan tujuan membentuk karakter dan akhlak peserta didik sesuai dengan nilai-nilai Islam. Penelitian ini mengidentifikasi berbagai faktor yang membentuk lingkungan edukatif, seperti keluarga, sekolah, masyarakat, serta pengaruh teknologi dan media sosial. Selain itu, penelitian ini juga mengeksplorasi konsep-konsep pendidikan dalam Islam yang berkaitan dengan pembentukan lingkungan edukatif yang harmonis, yang dapat memfasilitasi perkembangan moral, spiritual, dan intelektual peserta didik. Melalui analisis terhadap berbagai sumber literatur, ditemukan bahwa pendekatan holistik yang mencakup aspek spiritual, kognitif, dan sosial sangat penting dalam menciptakan lingkungan edukatif yang efektif. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan bagi pengembangan pendidikan Islam yang lebih adaptif dan relevan dengan tantangan zaman, serta memperkuat peran lingkungan sebagai tempat untuk menanamkan nilai-nilai luhur dalam diri peserta didik.