Peran Strategis Pengantar Bisnis Dalam Era Disrupsi

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengkaji peran strategis mata kuliah Pengantar Bisnis dalam membentuk pola pikir kewirausahaan dan inovatif pada mahasiswa maupun pelaku bisnis pemula, sekaligus menelaah faktor-faktor yang memengaruhi lingkungan bisnis di era disrupsi. Metode yang digunakan adalah studi pustaka dengan menelaah literatur akademik, buku teks, dan hasil penelitian sebelumnya yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa Pengantar Bisnis berperan sebagai fondasi penting dalam memahami dinamika bisnis modern dan membekali mahasiswa dengan keterampilan abad ke-21, seperti literasi digital, pemikiran kritis, problem solving, kreativitas, dan kolaborasi lintas disiplin. Era disrupsi menuntut integrasi isu-isu kontemporer, seperti transformasi digital, platform economy, keberlanjutan, dan etika bisnis digital, ke dalam kurikulum bisnis. Selain itu, penelitian ini menemukan adanya kesenjangan (research gap) antara kurikulum pengantar bisnis yang masih berorientasi pada teori konvensional dengan kebutuhan nyata dunia usaha yang menekankan literasi digital dan inovasi. Temuan ini menegaskan bahwa Pengantar Bisnis tidak hanya berfungsi sebagai mata kuliah pengantar, tetapi juga sebagai instrumen strategis dalam menumbuhkan entrepreneurial mindset dan sikap inovatif. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya rekonstruksi kurikulum bisnis agar lebih aplikatif, kontekstual, dan berbasis pengalaman nyata, sehingga lulusan mampu berdaya saing dalam ekosistem bisnis global yang kompleks dan penuh ketidakpastian.