Implementasi Program Apotek Hidup Di SD Negeri 5 Selong Untuk Meningkatkan Literasi Kesehatan Dan Lingkungan

Abstract

Program Apotek Hidup merupakan salah satu upaya strategis dalam meningkatkan literasi kesehatan dan kepedulian lingkungan sejak usia sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi program Apotek Hidup di SD Negeri 5 Selong serta menganalisis dampaknya terhadap peningkatan literasi kesehatan dan lingkungan siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan tahapan observasi, pembersihan lahan, pembuatan pagar, penanaman bibit tanaman obat, perawatan, serta evaluasi melalui pretest dan posttest. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tiga indikator utama, yaitu pengetahuan tentang tanaman obat, keterampilan bercocok tanam, dan kesadaran menjaga kebersihan lingkungan, dengan rata-rata peningkatan sebesar 30%. Temuan ini membuktikan bahwa pembelajaran berbasis pengalaman melalui program Apotek Hidup efektif dalam menumbuhkan pemahaman, keterampilan, dan sikap peduli lingkungan pada siswa. Program ini juga berkontribusi dalam pembentukan karakter dan gaya hidup sehat di lingkungan sekolah. Dengan demikian, implementasi Apotek Hidup dapat menjadi model praktik baik dalam penguatan literasi kesehatan dan lingkungan di sekolah dasar.